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提分阅读大讲堂

阅读理解能力是语文能力的核心,阅读理解题是语文考试的主体

衡量语文水平的一个重要标准就是学生的阅读理解能力,因而语文教育界都非常强调阅读能力的培养。同时阅读能力的培养在“教学大纲”和“语文新课程标准”中也处在首要地位。


广大语文教师在教学实践中对阅读能力更是重视。特别是在临考前,常常对学生进行“题海式”的阅读训练,然而效果却一直不乐观。老师判完卷子发下来,学生、家长看到卷子一脸茫然,所有的题都答了,为什么连一半的分都拿不到,问题到底出在什么地方,如何去加强?!。

?对历年小升初、中高考的考情分析更是证明了这一状况。阅读理解题是学生最容易丢分的一个部分,而阅读题又是试卷中分值比例较大的题型。可以肯定地说,要想语文成绩提高,必须把阅读题完成好。从具体答题情况看,70%——80%的学生阅读题得分情况不理想。最根本的原因是在教学中忽略了学生系统阅读,知识的建构以及各类题型解题技巧的培养,造成学生一旦遇到各类阅读题型便无从下手,只能随意地或凭臆想去解答。

?要想提高学生解答阅读题的能力,提高阅读试题的得分率,就必须在平时的学习训练中培养学生的独立阅读能力,传授给学生各类题型的解题技巧,才能从根本上解决阅读题丢分严重的现象。

以中考记叙文为例,看上去题型十分庞杂,考点广泛,但根据历年的考卷总结归纳,必考题型不外乎以下几种:




考点1????????

考查文章的线索——本文线索是什么?

考点2????????

文章内容——请用简洁语言概括文章的主要内容。

考点3?????

本文(文中某段)主要运用哪种表达方式?有何作用?

考点4????????

本文主要运用了怎样的写作顺序?有什么作用?

考点5???????

提取文中的某句话,然后问为什么、原因是什么。

考点6?????

本文标题有何作用?分析标题的深层含义。

考点7???????

文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

考点8???????

说说你对加点词语含义的理解

考点9????????

说说你对文中画线句子的理解。

考点10??????

某句段在文中有何作用?

考点11???????

文中画线句子运用了什么修辞手法?有何作用?

考点12??????

请分析文中人物的形象。(文中xx具有怎样的性格特点)

考点13??????

文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法?有何作用?
考点14??????

文章运用了何种表现手法?有何作用?

考点15????

联系自我感受谈启发收获

从以上考点题型来看,阅读理解考察角度有两个大的方面:知识点和答题结构。知识点就是阅读题中的踩分词,学生答出这个词语,所对应的分数就得到了。答题结构就是学生在答阅读题时所依仗的答题技巧(或叫答题模板+分值技巧)。

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老栓慌忙摸出洋钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎么不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞于老栓;一手抓过洋钱,捏了捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西······”(摘自鲁迅《药》)

文中画线句子运用了什么样的描写方法?表现出人物什么样的性格特点(有何作用)?

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人物描写:通过语言(外貌、动作、神态、心理)描写,【1表现了人物xx的特点】;【2生动形象地塑造了人物xx的形象(心理、品质)】;【3表达作者·····之情

?当分值为2分时

从答题结构上看,只要答出运用什么样的描写方法,起到怎样的作用即可(即【1】)。

参考答案

运用了动作描写;通过一连串的动作描写,表现出刽子手贪婪、粗暴。

(“动作描写”得1分,“贪婪、粗暴”得1分)?

当分值为3分时

从答题结构上就要增加踩分词,也就是【2】的模板。

参考答案:

运用了动作描写。通过一连串的动作描写,生动形象地塑造了一个刽子手的贪婪、粗暴的形象。

(“动作描写”得1分,“生动形象”得1分,“刽子手形象”得1分。答题结构发生变化)

当分值为4分时

从答题结构上,采用“动作+2+3】的模板”

参考答案

运用了动作描写。通过“抢、扯、裹、塞、抓、捏”六个动作的描写,生动形象地描写出刽子手贪婪、粗暴的形象,表达了作者对这一形象的批判之情。(动作描写得1分,六个动作得1分,形象得1分,作者之情得1

365滚球网址多少?提分阅读大讲堂,以“关键词句语阅读”为基础,抓住“文章纲要”,体悟“作者感情”,以巩固“知识点”,构建“答题结构”为重点,着力提高阅读理解效率。教学过程中,设有“技巧点拨”、“技巧实战”、“题型总结”、“问题模式”等。



提分阅读大讲堂2018年寒假课程信息:


小学班:招收5、6年级,10人/班

初中班:招收7、8年级,10人/班


主讲老师:安广华(关键词阅读教程研发人)

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